1. Տրված հնչյունները գործածելով` հնարավորինս շատ բառե’ր կազմիր: Մրցի’ր ընկերոջդ հետ:
Ն, կ, ե, ու, յ, ղ, ա, ր, տ:
Նեկտար, նկար, կեր, երկու, արտ, ներկ, տար, յուղ, տղա.
2. Հնչյունների տեղերը փոխելով` նոր բառե’ր կազմիր:
Երգ – գեր, զոր, ձոր – որձ, աղտ – տղա, գես, ծլել — լծել,
Դրամ — մարդ, ծառա — առած, կարապ, ափսոս,
հարս — սրահ, կաղին:
3. Կազմի՛ր բարդ բառեր:
տերև աչք
իջևան ծածկել
արև տուն
սև վառել
Տերևածածկ, իջևանատուն, արևավառվել, սևաչյա։
4. Գրի՛ր մեկ բառով։
Կճղակ ունեցող — կճղակավոր
Սմբակ ունեցող — սմբակավոր
Թև ունեցող — թևավոր
Պոչ ունեցող — պոչավոր
Ձայն ունեցող — ձայնավոր
5. Ի՞նչ մասնիկով են նման այս բառերը: Այդ մասնիկը գրի՛ր՝ավոր։
Հիմա գրի՛ր՝ ի՞նչ է ցույց տալիս այդ մասնիկը:
Այդ մասնիկը ցույց է տալիս մարդու, առարկաի բնավորությունը։
6. Տրված արմատներով բարդ բառեր կազմի՛ր:
Անուշ հեր
Վատ խիտ
Սև հոտ
Մայր մարդ
Անուշահոտ, սևահեր, մայրաքաղաք, վատամարդ, սաղարթախիտ։
7. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Ճանկ անհագ
Կտրիճ տնակ
Խրճիթ մեգ
Մառախուղ քաջ
Անկուշտ ճիրան
Նստեցինք երթուղայնը և վերադարձանք։ Ինձ շատ դուր եկավ այս ճամփհորդությունը։