Прочитай текст и ответь на вопросы.
Ребята! Мой вам совет — любите качественные прилагательные. Не делайте так, как сделали Марко
и Мирко. Они должны были подобрать к нескольким существительным качественные прилагательные. И они написали:
Зерно — голубое.
Снег — зелёный.
Трава — белая.
Волк — сладкий.
Сахар — злой.
Небо — спелое.
И тут вдруг раздался ужасный грохот: «Бух! Бах! Трах-тара-рах!»
Что случилось? Просто небо, когда услышало, что оно спелое, решило упасть на землю, как это делали разные груши и сливы.
Имя прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей?
Например: какой? новый, маленький
какая? новая, маленькая
какое? новое, маленькое
какие? новые, маленькие
чей? львиный
- Правильно ли дети подобрали к существительным прилагательные?
Почему небо рассердилось на детей и упало на землю, как груши и сливы?
Нет, небо рассердилось на детей потому что они дурачились и сказали что небо спелое.
- Прочитай. Поставь к прилагательным вопросы.
какой-Хороший день, какой-добрый мальчик, какой-весёлый человек, чей—мамин костюм, чья-папина книга, какой-осенний день, какой-деревянный дом, какие-школьное здание.
3. Отгадай загадку. Напиши отгадку. Проверь написание пропущенных букв.
Игривый, шаловливый,
болтливый, говорливый,
в голубенькой рубашке
бежит по дну овражка.
(Ручей)
Имена прилагательные зависят от имён существительных и изменяются вместе с ними. Например: раннее утро, раннего утра, раннему утру, ранним утром, о раннем утре.
Прилагательные могут обозначать цвет — белый, размер — длинный, время — раннее,
вкус — сладкий, физические качества — сильный, качества характера — добрая.
4. Составь словосочетания
Например: Красное яблоко…
Зелённая трава, красивая природа, вкусная клубника, лучший день, прекрасная девочка, хороший компютер, большой дом, красивий рисунок.
